Loto des lettres CR BR VR TR … CAR TOR MAR...

 fin CP CE1 CE2

Mon expérience :

Certains enfants ont des difficultés à placer le r dans le mot, ils l'entendent mais ont du mal à écrire le R au bon endroit dans la syllabe.
En manipulant lettre par lettre pour écire les mots et en leur faisant écrire ces mots en les coupant en syllabes, j'ai remarqué qu'ils entendent mieux ce R qui les gêne et arrivent à le placer au bon endroit dans la syllabe isolée.


Objectifs :
Écrire les mots en faisant attention à la place du R dans la syllabe en manipulant des cartes lettres pour écrire les mots.
Mémoriser l’écriture de mots.


L'avantage des cartes lettres c'est qu'elles sont repositionnables, l'enfant prend conscience que la place des lettres conditionne une lecture correcte du mot. De plus, la manipulation des lettres allège la tâche par rapport à celle du papier crayon. Le papier crayon viendra en prolongement : dictée par exemple. 

Avoir terminé son carton le premier sans erreur.

1 règle de jeu

8 cartons différents avec 4 mots/carton

7 planches de lettres à découper permettant d’écrire tous les mots du jeu avec quelques lettres supplémentaires en cas de perte.

la liste de tous les mots de chaque carton

Les exercices correspondants :

Exercice : découper les syllabes ou les lettres et reconstituer les mots contenant CR BR TR  ...